國際學校都是按照國際通用的方法來教學的，所以老師可以有時間去關注到每一個學生。 而且國際學校的考試一般都會采用筆試形式來進行，這樣就避免了學生因為缺乏基礎知識而無法進入大學。 另外學生還可以利用寒暑假進行海外游學活動。 更多就讀國際學校的優(yōu)勢和弊端整理如下，接著看吧。
國際學校好不好
國際學校很好，國際學校可以比別人更早找到目標，就比別人更早站在跑道上。即使你失敗了，你仍然可以和更多的年輕選手競爭。另外，國際學校會有很多老師幫助你。國際學校聚集了世界各地畢業(yè)的老師，所以國際學校是全球文化碰撞的地方，當然也是學生獲取各方面資源的途徑。
國際學校重視家校溝通，國際學校不同于公立學校的每年僅開1-2次家長會的形式溝通，國際學會通過郵件給家長發(fā)送每周簡訊、學校重要通知、每月導師信，及時跟新學生的在校情況，同時各學校還會有學業(yè)管理平臺，實時更新學生考勤及行為表現(xiàn)記錄，每月家長與老師的例會等也是家校之間的溝通平臺。
國際學校的硬件條件是非常出色的，配備先進的教學設施以滿足學生不同種類的學習需求，包括：學習資源中心、標準教室、音樂教室、科學教室以及信息技術教室、禮堂、戲劇舞蹈工作室、游泳館、標準足球場、標準籃球場、田徑運動區(qū)域、標準室內(nèi)體育館（包括籃球場，排球場及羽毛球場）、設計工作室、專用電腦實驗室、科學實驗室、藝術工作室。
就讀國際學校的利弊分析
優(yōu)勢一：滿足個性化需求
實話實說，相比我們讀中小學，主要課程是語數(shù)外和歷史化學物理等，國際學校開設的課程會更豐富一點，更靈活一點。國際學校是雙語教學，采用國際化課程，既要學習國內(nèi)文化知識也對國外文化知識講解，可以提高學生的見識。
國際學校教學方式靈活多變，學生自由發(fā)揮的空間比較大，無形中能培養(yǎng)學生的思維能力和實踐能力，自由的空間也能滿足學生個性化需求，對孩子的發(fā)展是有益的。
優(yōu)勢二：升學選擇性多
國際學校學生的升學選擇性多，這是大家承認的一點吧。比如讀國際學校中學部，學生可以通過中考升入公立高中，也可以繼續(xù)讀國際高中，當然，若是孩子中考成績不理想，也可以讀“3+2”分段制或“五年一貫制”高職院校。
我想既然家長讓孩子讀國際學校，肯定不會讓學生讀中專吧，那可以讓孩子申請國外高中直接去國外讀書。所以，升學選擇性多是國際學校的一大優(yōu)勢。
弊端一：學費高
國際學校被大家稱為“貴族”學校一點也不冤。由于它較強的師資力量、別具一格的教學方式，又是國際化課程，因此國際學校學費真不低。
比如國際學校小學部、初中部一年學費在10萬元左右，高中部一年學費在15萬元左右，若是從小學到高中讀12年，花費在140萬元左右，這對眾多家庭來說是巨大的開支啊，經(jīng)濟條件一般的家庭根本支撐不起學費啊。
弊端二：雙語教學
國際學校特別注重英語，但是讀國際學校的學生不一定都是英語成績較好的學生啊，若是英語成績差的學生，那孩子在國際學校的學習壓力會比較大。
再加上家長對英語一竅不通，我們又該怎么輔導孩子學業(yè)呢？所以英語教學是國際學校的一個無法避免的弊端。