2023全國卷生物試題評析解讀 教育部權(quán)威發(fā)布

2023年高考理科綜合生物試題包括全國甲卷、全國乙卷和新課標(biāo)卷共3套。高考生物命題貫徹落實黨的二十大精神，以立德樹人為鮮明底色，依托高考評價體系理論框架，注重發(fā)揮生物學(xué)科的育人功能。試題承續(xù)往年命題風(fēng)格，體現(xiàn)教育領(lǐng)域改革新要求，充分考慮學(xué)情實際，保持穩(wěn)中有進(jìn)。

2023全國卷生物試題評析

1、理解能力考查

高考生物強(qiáng)調(diào)對基本概念的考查，通過創(chuàng)新問題情境、增加信息呈現(xiàn)形式等多種方式加強(qiáng)對理解能力的考查，豐富考查維度和層次，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確深入的學(xué)科理解，引導(dǎo)教學(xué)注重提質(zhì)增效、減少機(jī)械刷題。全國乙卷第1題考查重要生物大分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，綜合考查單體、連接鍵、生物大分子的檢測方法，加深對生物大分子的理解，引導(dǎo)學(xué)生掌握比較與辨析的學(xué)習(xí)方法。新課標(biāo)卷第3題圍繞新課標(biāo)中新增的免疫細(xì)胞相關(guān)內(nèi)容，包括病原體的識別、抗原呈遞細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞、記憶細(xì)胞等，考查學(xué)生對人體適應(yīng)性免疫及免疫細(xì)胞功能的理解，引導(dǎo)學(xué)生夯實學(xué)科基礎(chǔ)。

2、實驗探究能力考查

高考生物豐富情境來源，從設(shè)計實驗方案、分析實驗結(jié)果等多個維度考查學(xué)生的實驗探究能力，引導(dǎo)學(xué)生重視科學(xué)思維的培養(yǎng)。全國乙卷第38題創(chuàng)設(shè)通過基因工程技術(shù)獲得多種顏色的熒光蛋白的問題情境，考查學(xué)生對基因文庫、基因突變、目的基因表達(dá)載體構(gòu)建等基本概念的理解，要求學(xué)生設(shè)計實驗探究突變基因在真核細(xì)胞中能否表達(dá)，綜合考查學(xué)生的實驗探究能力，引導(dǎo)學(xué)生提高運用生物技術(shù)解決實際問題的意識。

3、應(yīng)用能力考查

全國高考生物試卷注重實踐育人，強(qiáng)調(diào)知行合一、學(xué)以致用，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，掌握真才實學(xué)。全國乙卷第37題以利用作物秸稈生產(chǎn)燃料乙醇為主題，考查微生物培養(yǎng)的基本要求和乙醇的發(fā)酵過程，要求考生分析關(guān)鍵操作步驟的目的及利用作物秸稈生產(chǎn)乙醇的優(yōu)勢，使學(xué)生在思考過程中感受微生物應(yīng)用的獨特魅力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成思考和解決實際問題的意識。

4、創(chuàng)新能力考查

高考生物試卷在試題情境設(shè)置、考查內(nèi)容、提問方式等多方面體現(xiàn)創(chuàng)新性，多方位考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生注重創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。全國乙卷第29題創(chuàng)設(shè)植物氣孔開度與紅光、藍(lán)光之間關(guān)系的實驗探究情境，要求學(xué)生分析紅光、藍(lán)光影響氣孔開度變化的原因及光合作用對氣孔開度的影響，考查學(xué)生在新情境中針對新問題得出新解釋的創(chuàng)新能力。

2023全國卷生物試題難度大嗎

2023全國卷生物試題總體來說難度普通，沒有偏題怪題，利于學(xué)生正常發(fā)揮。試題從素材選取、試題設(shè)計等方面綜合把控難度，使其與學(xué)生總體作答能力水平相當(dāng)，讓學(xué)生都能發(fā)揮出應(yīng)有水平。

2023全國卷生物試題加強(qiáng)基本概念的考查，使學(xué)生能夠感受到基本概念的重要性，從而注重基本概念的學(xué)習(xí)和理解，高考生物試題引導(dǎo)教學(xué)回歸課堂教學(xué)和把握學(xué)科基礎(chǔ)，切勿盲目刷題。